关于常州感统训练的误区五
发布时间:2022-09-07浏览次数:569
孩子什么都不会。真的是能力差吗?不,训练感统的技能才是关键。
我经常和父母分享的一个故事——
有一个10岁男孩来到我的感统班。人们普遍认为孩子协调性差,动作笨拙。比如他把积木排成一条直线,让他上蹿下跳,然后再上蹿下跳。他做不到这一点,他妈妈认为这对他来说太难了。
然而,只上了一节课,他就学会了,他妈妈大为惊讶。
这是什么意思?这意味着我们误解了孩子:他并不是真的坏,他只是没有表现出来。
你为什么不表现出来?是因为我们的教学方法。当孩子在感统班的时候,我们不应该只关注他表现出了什么,而应该关注我们用什么技巧去引导孩子。
鲍晓学会了“跳跃”这个动作,不是因为我训练了他,而是因为他本来就有这种能力。我们通过一些技巧引导他这样做。
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